随着时代的发展，公共艺术教育已经成为高校实施美育的主要途径，对于学生提高审美素养，培养创新精神和实践能力，能启到塑造健全人格的独特作用。学院应势部署2022年实现公共艺术课程以幼儿教育系为依托全面开展。  

学期伊始，公共艺术课程在YN智慧校园信息系统的支持下，已于开学第二周周内完成网上选课。本期开设有《西方古典音乐鉴赏》、《中国古代绘画艺术鉴赏》、《中国民族民间舞蹈鉴赏》和《陶瓷工艺鉴赏》四门课程，课程选修一经上线选课形势火爆，半日内名额满额。在经历信息审核、意愿调剂后已于本周开课。

峰望，眼开

学校美育的任务是要实现对受教育者的精神陶冶、美的行为习惯养成和人生观、价值观、世界观的导向，实施者以让受教育拥有美好心灵、高尚情操为己任。本期公共艺术课的组织与实施秉持“一期一会”的心意，以求用最合适、最高效、最诚意的方式展开工作。在教学内容上，经过对高校学生向往文艺生活的调研，选取音乐、绘画、舞蹈、陶瓷工艺品四个方向的鉴赏为课程内容；在教学形式上，以高质量传世名作带领学生在攀爬艺术高峰的同时去触摸“美”、感受“美”，结合艺术学科专业教师的感受式、启发式教学以求登峰望远。

听遥远十八世纪的希腊文祝酒歌声中，咿呀吟唱的是“只要还生活着，就积极一些吧，让你的一切都无忧无虑的存在，生命短暂，不要虚度的时间使它消亡……”正能量的人生态度；

赏千年水墨山水的精美传世画卷里，或用青春或用热血挥毫泼墨描绘的人与自然和谐共存的美好之景；

析劳动人民巧妙将人体形态的曲线美化作形、神、劲、律融合统一的舞蹈动作去表现中华民族刚健挺拔、含蓄坚韧的民族气节；

鉴中华五千年灿烂文化中的经典符号——陶瓷工艺，体会中华民族对科学技术的探索和对美的恒远追求。

润泽，树人

公共艺术教育是审美教育，更是情操教育和心灵教育，对于立德树人具有不可替代的作用。习近平总书记强调，要全面加强和改进学校教育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和文化素养。在学院年度工作部署中，全面开展公共艺术教育的举措是对落实这一重要要求的有力践行。

故在本期公共艺术课程开设之前，制定美育目标、选择美育内容时，首要考虑的是要体现学生发展阶段的特点，形成循序渐进、环环紧扣的实施体系，兼顾培养美感、性情教育和传承文化。本次开设的四门课程分设八个专题计16学时，分单、双周时段上课，惠及六个系部学生共约1600人。

最后向此次课程开设与实施阶段积极配合、帮助的六个系部及相关部门同事致谢！

文章来源：幼儿教育系

文\刘思扬，图\王星晨