5月25日下午，数控技术系许天恩老师的示范课在一号楼113教室展开，很多年轻教师自发前来听讲。

    许天恩老师所授课程是《车工工艺学》，授课的内容是：“基准的选择”。他先以“尧山有多高？如何测量出来？”吸引学生注意力，巧妙引入到“基准”，举例贴近生活，道理浅显易懂；授课过程中，组织教学到位，讲解思路清晰，课件内容丰富，运用恰到好处，教风亲切，教态自然，时间把握恰当，教学效果很好。

         课后讨论时，同事们都说许老师课件制作精美、实用，比一部分年轻教师水平还高；教学方法得体，语言生动有趣，能够调动学生的积极性，互动自然融入。大家一致表示，许老师的课讲得很好，有“老教师”的风范，有很多值得年青教师学习和借鉴的地方。

    许老师的课称得上是“一堂好课”，那么一堂好课的标准是什么呢？其实无论采用什么样的教学手段和教学方法，能够让学生愿意听、愿意学是我们唯一的期望，正所谓“教无定法”，适合的就是最好的！